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孔子家語

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孔子論政案例15-22

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孔子論政案例15-22 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 即日起我們將連載《孔子家語·正論解》。在形式上,本篇與《家語》其他各篇有所不同,其他一般是通過直接描寫孔子與諸侯國君、孔門弟子的對話或者行為表現孔子思想,而本篇大多數章節是先敘...

孔子論政案例22-27

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孔子論政案例22-27 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 接前三期21段對話,並本期6段對話,可見本篇各章節內容是以社會政治問題為主,所體現的主要是孔子的政治思想,故名「正論」。孔子認為「惟器與名,不可以假人」,而器與名是禮的最直接的...

君子之音溫柔中和,以養生育之氣

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君子之音溫柔中和,以養生育之氣 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 孔子十分擅長音樂,音樂是他教學的重要內容之一。在本篇中,孔子糾正子路學習音樂中的重大錯誤,進而對比闡發「君子之音」和「小人之音」、「先王之制」和「北鄙之聲」,教導弟子要...

君子比德如玉,以修「仁、智、義、禮、樂、忠、信、天、地、德、道」

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君子比德如玉,以修「仁、智、義、禮、樂、忠、信、天、地、德、道」 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 本篇記載子貢問玉的故事。子貢對君子貴玉而賤珉的現象疑惑不解,因而求教於孔子。孔子講述了君子比德於玉的內涵,依次將玉的美德由仁、智、義、...

言而可履,禮也;行而可樂,樂也

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言而可履,禮也;行而可樂,樂也 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 本篇以子張問聖人之所以教發端,引發了孔子關於禮治的論述。孔子認為禮重在實行,即「言可履」,這是非常可貴的,也是可以自上而下落實的。孔子還認為「禮之所以興,眾之所以治也」...

宓子賤治理單父,德化大成

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宓子賤治理單父,德化大成 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 本篇記載孔子弟子宓子賤治理單父的故事。宓子賤在初上任時,用一個自編自演、一識即破的鬧劇,讓魯君意識到了奸詐隱蔽的言行對志士仁人報國之志的危害,孔子對宓子賤能力的認可也促使魯君...

孔子為了老朋友,屈節忍讓而不失大義

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孔子為了老朋友,屈節忍讓而不失大義 作者:楊朝明等;導讀:文傳君   【導讀】 原壤是孔子的老相識,《論語》憲問篇曾記載他伸著兩腿坐在地上等著孔子。孔子見到後說他「年少的時候不謙遜友愛,長大後沒有什麼可以稱述的,這麼老了不死還這樣...

七十二弟子解(1):顏回、閔損、冉耕、冉雍、宰予、端木賜、冉求、仲由

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七十二弟子解(1):顏回、閔損、冉耕、冉雍、宰予、端木賜、冉求、仲由 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 本篇以「七十二弟子解」名篇,但實際記述了七十六位有影響的孔門弟子。我們將分期發布。作為儒家學派的重要成員,孔門弟子在思想趨向上大體...

七十二弟子解(2):言偃、卜商、顓孫師、曾參、澹臺滅明、高柴、宓不齊、樊須

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七十二弟子解(2):言偃、卜商、顓孫師、曾參、澹臺滅明、高柴、宓不齊、樊須 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 本篇以「七十二弟子解」名篇,但實際記述了七十六位有影響的孔門弟子。我們將分期發布。作為儒家學派的重要成員,孔門弟子在思想趨向...

七十二弟子解(3):有若、公西赤、原憲、公冶長、南宮韜、公析哀、曾點、顏由、商瞿

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七十二弟子解(3):有若、公西赤、原憲、公冶長、南宮韜、公析哀、曾點、顏由、商瞿 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 本篇以「七十二弟子解」名篇,但實際記述了七十六位有影響的孔門弟子。我們將分期發布。作為儒家學派的重要成員,孔門弟子在思...

七十二弟子解(4):漆雕開、公良儒、秦商、顏刻、司馬黎耕、巫馬期、梁鱣、琴牢、冉儒

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七十二弟子解(4):漆雕開、公良儒、秦商、顏刻、司馬黎耕、巫馬期、梁鱣、琴牢、冉儒 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 本篇以「七十二弟子解」名篇,但實際記述了七十六位有影響的孔門弟子。我們將分期發布。作為儒家學派的重要成員,孔門弟子在...

七十二弟子解(5):顏辛等四十二弟子簡記

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七十二弟子解(5):顏辛等四十二弟子簡記 作者:楊朝明等;導讀:文傳君 【導讀】 本篇以「七十二弟子解」名篇,但實際記述了七十六位有影響的孔門弟子。我們將分期發布。作為儒家學派的重要成員,孔門弟子在思想趨向上大體一致,只是由於性格、經歷等不...

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